教育部贯彻落实《行动

xiaoli/2019-11-19/ 分类:股票配资/阅读:

      根据11月18日教育部网站信息,为落实今年政府工作报告和《国家职业教育改革实施计划》及《国务院办公厅关于印发职业技能提升行动计划(2019-2021年)》的相关安排,促进职业院校开展广泛的社会培训,为扩大就业提供服务, 包括教育部在内的14个部门联合发布了《通过职业院校综合职业培训促进就业和创业行动计划》(以下简称《行动计划》)。 针对当前高职院校面向社会的职业培训存在的突出问题,《行动计划》提出了推进高职院校全面开展职业培训的重点任务和政策措施。强调充分发挥职业教育资源优势,增强高校和教师积极性,调动学员积极性,对全体职工,特别是技能型人才紧缺的重点群体和地区,进行大规模、高质量的职业培训,加快形成学历教育和培训并重的办学模式,为实现更高质量、更充分就业提供有力支持。

教育部贯彻落实《行动计划》

 

      该行动计划提议,到2022年,使职业学院和大学成为就业和创业培训的重要阵地。职业院校每年将开展更大规模的补贴培训,开展各类职业培训,平均每年5000多万人次。重点培育一批校企深度合作共建的高水平培训基地,建设大量培训资源库和典型培训项目,培养一大批能够同时承担学历教育和培训任务的教师。

 

      《行动计划》提出了十个方面的具体行动措施,包括对企业员工进行广泛的技能培训,对重点群体进行积极的就业和创业培训,对失业人员进行积极的再就业培训,做好就业指导和就业服务,促进培训资源建设和模式改革,加强培训教师队伍建设,支持多方合作建设培训和培训基地,完善职业院校开展培训的激励政策,完善对学员的支持和鼓励政策,建立培训评估和考核机制。

 

      《行动计划》从三个方面提出了行动要求。第一,加强组织领导。全国有关部门应积极支持职业院校承担本部门(行业)及相关领域的培训项目。高职院校应把培训作为重中之重。二是加强实施和管理,各地要确定时间表和任务书,建立行动计划进度报告制度,教育部要组织编制年度报告,定期向社会公布;三是注重宣传和引导。各地、各职业院校要加大培训宣传力度,帮助企业和职工正确理解和运用政策。

 
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